102學年度下學期生活回顧影片

本次因為影片上傳到youtube發生問題不能播放，所以將影片放在另一個國外的視頻網站Vimeo空間上，歡迎各位來觀賞。


臺南市私立慈濟高級中學國民小學部102學年度下學期生活回顧 from tcestainan on Vimeo.

103年畢業感恩晚會生活回顧影片

紀念魔術方塊 40 周年，Google 邀你一起線上解魔方！

說到魔術方塊 (魔方) 應該沒有人沒看過吧？ 縱使功力有差，但是那在手上轉來轉去看似好玩卻又讓人絞盡腦汁的小方塊總令人愛不釋手。今天(5/19)是魔術方塊發明 40 年的紀念日，Google 特地在首頁上製作了線上版的魔術方塊，讓網友可以直接在線上享受魔術方塊的樂趣。

過了5月19日，想要再玩線上魔術方塊可以直接拜訪這個網頁：

https://www.google.com/logos/2014/rubiks/rubiks.html

有趣的數學問題與解答

網路上可以找到這題的解法：
http://fun.reptile.tw/2012/02/math-problem.html
這則題目很有趣，開頭就說

學齡前兒童只要五到十分鐘就可以解出來
而程式設計師反而要花上一個小時
甚至還暗示學歷愈高的人可能要花上更長的時間
我大致上思索了一會兒之後
想不出來，就 Google 找尋解答，查到一篇網誌
該作者說，他是數學博士，但他解不出來，他老婆反而一眼就看出答案

害我不服氣起來，忍住不看回應裡的解答
大家也一起來看看要花多少時間才能找到答案囉

如果忍不住的話，按下跳轉可以看解題過程

我大致上花了十分鐘才找到解答
沒意外的話，應該是用學齡前兒童的角度來解
其實很一目瞭然，只是我們學得愈多東西
愈會從複雜的角度去推理

我比較好奇的是，為啥原題目會特別提到程式設計師
後來跟唸數學系的同學 (他也是程式設計師) 討論過後
終於理解了

他的做法是這樣的：

先假設 0 - 9 代表另外的某個數字
比方說 8 代表 x，0 代表 y，9 代表 z那 8809 就相當於 x + x + y + z
而我們知道這個  x + x + y + z = 6
接下來，只要能夠找出 x、y、z 等的值
我們就可以求出題目要求的 2581 解為何了

所以，我們可以從
1111 = 0、2222 = 0、3333 = 0、5555 = 0、7777 = 0
這四個式子，得到
1 → 0，2 → 0，3 → 0，5 → 0，7 → 0

再從 0000 = 4、6666 = 4、9999 = 4
可得 0 → 1，6 → 1、9 → 1 

現在我們剩 4、8 的代表值還不知道

從 8096 = 5 (假設 8 = x)
x + 1 + 1 + 1 = 5
x + 3 = 5
=> x = 2

=> 8 → 2

除了 4 以外，我們都找出值了

0 → 1
1 → 0
2 → 0
3 → 0
5 → 0
6 → 1
7 → 0
8 → 2
9 → 1 

沒關係，題目只要求 2581 = ?
直接代入 2 → 0、5 → 0、8 → 2、1 → 0
0 + 0 + 2 + 1 = 2

所以 2581 = 2

嗯，寫起來很複雜吧，我也覺得很複雜
感覺整個就像是程式設計師的邏輯
好吧，問題來了，學齡前兒童怎麼可能會這樣推導呢？

結果，答案其實令人噴飯
我戲稱這種解法，叫做象形法 XD
其實這個式子，只是要數有幾個圈圈而已!!!!

1、2、3、4、5、7 沒有圈，所以都是 0
0、6、9 有一個圈圈，所以都是 1
8 有兩個圈圈，所以是 2

所以 2581 = 2
有沒有簡單又直覺到令人無言的地步啊。。。

另外，這一題也很簡單。只要把圖倒過來看，就不難了解答案了。

推甄前你不能錯過的7篇科普文章

這篇「推甄前你不能錯過的7篇科普文章」不只是參加推甄的學生該看，想要充實自身知識獲得不一樣的啟發或看法的，都應該來看看：

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PanSci泛科學網

作者：陸子鈞

老實說我實在沒什麼資格推薦文章給要推甄大學的同學們；我既不會是面試官，而且就學過程因為平時成績都很差，以至於完全沒有機會藉由甄試升學。那麼我為什麼推薦這幾則文章給要甄試的同學呢？幾次指導高中科展，還有到高中演講的經驗，在和同學互動的過程常常發生這樣的對話－

我：「你是自然組？」
同學：「對。」
我：「你喜歡科學？」
同學：「對。」
我：「你覺得科學是什麼？」
同學：「……」
我：「好啦，那你喜歡什麼領域的科學？」
同學：「生物。」（舉例啦）
我：「那麼生物學讓你印象最深的部分是什麼？」
同學：「……」
以上對話如有雷同，那就是真的。或者當同學提到對「奈米」、「大氣」、「基因」……等等名詞感興趣，再問下去也是不知所云的答案，這樣實在很難讓人相信他對科目的認識跟興趣。
依我的淺見還有綜合身旁幾位大學老師的看法，本來就不可能要求一位高三生對於某個科學議題知道多少，所以甄試的重點反而是評量一位學生追求學問的潛力與動機。
這樣說來，我想，一位讀過至少一學期物理、化學、生物、地科的高三生，能否正確解讀科學訊息，或者透過科學的眼光來看待生活中的任何事，才是同學該在甄選中展現的。因此，在這分享7則甄試前最好別錯過的文章。

1.〈若不重新設計斗篷，蝙蝠俠恐摔死〉 http://pansci.tw/archives/18929

如果你都算得出一條鐵鍊在桌上往下墜的加速度，或者那塊你從沒見過實體的木頭需要多大的力才能推動，那麼蝙蝠俠滑翔的速度大概也難不倒你，反正蝙蝠俠就跟考卷上那些鐵鍊、鐵球、木塊、滑輪、小車一樣都不存在。要是當你在享受電玩、電影、動漫的同時，還能用課堂上的所學來解析劇情設定，有什麼比這還更能證明你超愛科學？

2.〈寶傑，你說說看鈉有多恐怖？〉 http://pansci.tw/archives/52214

上過化學課又有專心聽課沒偷玩神魔的同學，大概就不會像電視節目一樣說什麼鈉離子會炸毀人體細胞。面對生活中來自不同管道的資訊，只要回憶上過的生物課、物理課、化學課內容，就能初步判斷這些資訊正確性。
在解讀這些資訊之後，下一步就是你願不願意、或知不知道如何向不懂的人解釋了－假如面試官或者你爸媽問：「為什麼鈉離子不會像鈉金屬一樣產生劇烈反應？」你會怎麼回答？

3.〈相關不等於因果〉 http://pansci.tw/archives/19782

雖然課堂上對於科學研究法或者邏輯沒有太多著墨，但這卻是非常重要的概念－甚至比知識更重要。其中一個常見的結論陷阱，就是錯把兩個有相關的現象，直接認為彼此互為因果。這篇簡短卻有力地提醒我們在解讀科學現象時，不要犯了這樣的錯誤。

4.〈地震規模變變變？〉http://pansci.tw/archives/34912

讀書到半夜，突然一陣天旋地轉，可能不是太操勞，而是環太平洋地震帶又發威了。雖然高中地科（地球科學）的課堂時數遠不及其他科目，不過搞懂「規模」、「震度」應該已經是一種常識了；中央氣象局發佈的震度有7級，代表的是各地感受到的搖晃程度，「規模」則是一個無單位實數，代表地震釋出的能量。推薦各位同學務必認識一下這個和生活息息相關的資訊。

5.〈基礎科學為什麼重要？〉 http://pansci.tw/archives/57268

「什麼是科學？」，我常常聽到像是「讓人類生活更好」、「解決人類重大問題」之類的答案。這些答案忠實地反映出早先東方對西方科學順道帶來船堅砲利的看法。科學其實沒這麼強大，只是一種發自於人類天生對自然環境的好奇罷了，這也是為什麼有許多燒大錢的科學研究，像是大型強子對撞機、太空計劃。

為了達成某個目的或者解決某個問題，應該屬於「工程」；「工程」求得是目的而未必要理解自然運行背後的機制，好比科學家還沒完全搞懂空氣動力學，但每天卻有上千班客機起降。建議同學該搞懂他感興趣的到底是「科學」還是「工程」，才能進一步選擇出適合自己的大學系所。

6.〈為什麼人有兩個鼻孔？〉 http://pansci.tw/archives/8641

這個看似刻意找碴的問題，其實背後卻有大學問。生活中有很多習以為常的現象，都值得用科學的方式來解答，只看你有沒有這種好奇心與獨到的眼光。
7.〈面試前，讓我們翹個腳吧！〉 http://pansci.tw/archives/39308
推薦這篇，不要真的希望同學在面試前真的翹個腳，但可以表現得比較有自信，會讓心理、生理都變得更能應付複雜及有壓力的環境，增強表現。文末Amy Cuddy在TED的演講也很值得一看。
同場加映：〈睡眠習慣不佳與學業成績低落有關〉、蔡宇哲老師分享考生的睡眠攻略
最後祝所有要甄試的同學順利，希望大家在通過甄試後還能保有對科學的好奇心，經常來逛逛PanSci呀～
什麼？你說你是社會組，以後要考大傳系，這篇跟你無關？台灣的科學傳播的未來可不能缺你呀。

102學年度第一學期學習成果發表會

舞蹈基礎班表演

舞蹈專修班表演

舞蹈進階班表演

瑜伽班表演

三善解合唱表演

小提琴班表演

打擊樂班表演

合唱團表演

手語小天使表演

2014年「全能益智王」線上活動

各位親愛的同學、老師與家長們
2013年全國超過50%的國中小學校報名參加的亞卓市網路學習活動
今年開始熱烈報名囉!!
錯過去年『全能益智王』參賽的老師與學生們
趕緊把握今年報名參加趣味學習拿獎金的機會～

活動資訊：報名期間：即日起至103年6月11日。
線上區賽期間：103年5月5日 ~103年6月12日中午12:00止。
報名組別：班際組

報名還有機會獲得PS4主機、Apple iPad Mini 2、數位相機等多項大獎!!

有獎金與獎品這麼多好康
心動快點選首頁 「全能益智王」 我要報名
凡報名「全能益智王」
同一帳號還可同時參加以下的活動
歡迎踴躍參加!!

1. 國語達人(班際組)：http://chinese.educities.edu.tw
2. 英語馬拉松(班際組)：http://abc.educities.edu.tw/

目前老師已幫各位報名「班際組」競賽，獲得50個帳號，在家中有自行使用電腦權利者，請向老師領取帳號密碼小紙條！

（不好意思因為反應熱烈已經發完了，想參加的也可以自行申請帳號密碼參加哦！需有電子郵件信箱才能完成報名，本活動因為寄送獎品需要填寫部分個資，有安全疑慮者請自行斟酌，或者填寫學校的地址與電話參加活動）

我們的重點是「參與抽獎活動」，所以請至「練功坊」賺取金幣。

1. 線上練習

(1)練功坊

（a）隨機出題，不限練習次數與練習時間，每答對一題，即可獲得1枚金幣；每日以發送300枚金幣為上限。
（b）答對題數達一定標準並完成該階段的模擬考時，即可晉級 (晉級標準題數，請參考練功坊活動頁面說明) 。

(2)模擬考

（a）模擬考區和正式比賽為相同情境，有時間限制，提供大家練習。
（c）通過模擬考，可晉級至下一個階段。

(3)環保小尖兵：

配合時事、環保議題，以題目方式提供台灣時事、環保訊息與知識，建立獨立思考、觀察以及環保意識。

(4)閱讀館：

PISA是影響全世界教育走向的能力評量計劃，其目的在評估青少年在閱讀、數學和科學等方面的素養，以檢驗其是否具備參與未來社會所需的基礎知識和技能。今年「全能益智王」活動新增國小低、中、高年級短篇閱讀內容以及測驗題目，希望學生從小培養閱讀能力，透過對文章內容的理解、認知、思考與運用提升應用於日常生活、解決實際問題的能力與知識，歡迎同學多多練習。

賺取金幣方法：

請先到「全能益智王」首頁，登入帳號密碼

http://smart.educities.edu.tw/smart2010/
沒有帳號密碼的請先「加入會員」。

登入後，點選「遊戲專區」或直接點選左邊的「進入遊戲」。

點選左上角的「練功坊」。

點選下方的「確定進入練功坊」以賺取金幣。

當你練過一段時間，答對題數符合晉級階段要求時，可進入模擬考挑戰升級，40題答對一半以上可晉級，且另有金幣獎勵。

接著就會出現各式各樣的題目，包括國語、數學、社會、自然，請選擇正確答案，答對一題可得一枚金幣（每天上限300枚，超過不能多得）。

得到金幣最終目的是「換取各式各樣商品」（6/30之後未使用完將歸0），進入「商品兌換區」，點選下方的「我要兌換」。

選擇喜歡的商品，按下「商品介紹」。

確認無誤後，按下「確定兌換」，等待網頁顯示「兌換成功」即可，之後可到「金幣兌換商品記錄」查詢「是否兌換成功」。

利用Photofunia網站完成「照片轉素描」

從前要把素描畫好也不是一件容易的事，現在影像處理技術發達，利用Photofunia網站，不必安裝任何軟體就可以輕易地幫我們完成「照片轉素描」的工作！

以下是範例：
先準備好你要轉成素描的圖檔：（使用金鶯隊的陳偉殷為教學範例，此為網路搜尋所得，正常而言，若使用別人的照片需經過他人同意）

接著請開啟http://photofunia.com/

點選左邊的「Drawings」，找到「Sketch」，下圖中排左邊第二個。

點選進入後，再點選「Choose Photo」

選擇「Browse」，找到你要轉成素描的圖檔。

上傳完成後，接著調整你要轉成素描的區域，如下圖。

沒問題後按下「OK」，再按下「Go」。

稍微等待一下，就可以見到轉好的成果了。

可以直接在素描上按滑鼠右鍵另存影像，或者選擇下方的「Save」-「Regular」

將得到的圖檔插入投影片中存檔，即可以成為你的繳交作業！

下學期第一次作業--燈謎投影片

燈謎活動 from tntces

今天上課給大家猜的燈謎投影片，上傳到Slideshare給大家參考。

謎題全部出自Yahoo奇摩新聞「元宵節動動腦 猜燈謎接力」：

http://tw.news.yahoo.com/%E5%85%83%E5%AE%B5%E7%AF%80%E5%8B%95%E5%8B%95%E8%85%A6-%E7%8C%9C%E7%87%88%E8%AC%8E%E6%8E%A5%E5%8A%9B-013723415.html

接下來，請大家也出個謎語給彼此猜吧！盡量不要太快、太容易被猜中哦！
（答案必須合理、有趣，題目請避免有顏色的暗示之類）


四年級下學期第一次「燈謎投影片」作業
作業標準：

1.第一張為封面，至少要有「猜燈謎」等類似字樣，並包含班級、座號、姓名。
2.第二張為「謎語題目」，字要夠大夠清楚，加上合適的圖片，「猜什麼」也要說清楚。
3.第三張為「謎底」，字要夠大夠清楚，加上合適的圖片。

以上佔70％

4.老師展示你的作業讓全班猜，並開始計時，每一秒加1分，超過30秒以上無人猜對，可以得到剩下的30%滿分。

103年度十二年國民基本教育宣導週「成就每一位孩子」宣導影片

2014.1.18下午個人才藝秀錄影片段

經過了一個學期在課業上的努力，終於在學期告一段落時可以轉換一下心情秀秀個人才藝，慈小的小朋友們可是十分多才多藝的呢！以下就是下午的個人才藝表演的精采片段：


扯鈴表演


鋼琴獨奏-洋娃娃之夢


六年級表演-戀愛元氣彈


六善解表演-GYM

102學年度上學期生活回顧